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关于合肥市中小学教师英语语言运用能力测试具体安排的通知

文字:[大][中][小] 手机页面二维码 2010-10-15     浏览次数:    

关于合肥市中小学教师英语语言运用能力

测试具体安排的通知


各县区(开发区)教育主管部门、各市属学校:

根据《合肥市中小学教师英语语言运用能力培训方案》(教师〔2009〕332号),为考核我市中小学教师英语语言运用能力培训的质量,定于2011年1月15日、16日两天在全市范围内统一组织进行中小学教师英语语言运用能力测试。现就有关事项通知如下:

一、测试对象

已报名参加中小学教师英语语言运用能力培训及测试的教师。

二、测试形式

英语口语能力是英语语言应用能力最基本的表现形式之一,本次中小学教师英语语言运用能力测试采取英语口试的方式组织进行。

英语口试由合肥市教育局组织专家依据培训教材负责命题。英语口试内容为:

第一部分:单词朗读。要求两位教师能依次准确读出所给的十个英语单词。

第二部分:对话朗读。要求两位教师能分别充当A、B角色,流利地朗读一篇英语对话。

第三部分:英语会话。要求两位教师能根据所给话题和提示进行英语会话,每人应有三句以上较完整、得体的英语表达。

参加测试的教师按照规定的时间,每两人为一组,同时参加测试。为了确保口试及评分的公平、公正,每个考场安排两位考官对两位教师分别赋分。教师口试成绩以等级形式呈现,采取五分制,分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。口语考试成绩合格等级以上者由市教育局发给相应等级证书。

三、时间安排

日 期
考试时间
试题类型
备 注
元月15日
上午8:30-11:30
A套
 
下午14:30-17:30
B套
 
元月16日
上午8:30-11:30
C套
 
下午14:30-17:30
D套

 


四、考试流程

1、集中点名:所有参加测试的教师以准考证上确定的时间、考点提前半个小时到达指定考点候考区,工作人员将进行点名。

2、进入备考区:工作人员提前十五分钟引领参加测试的教师从候考区进入备考区,分发《英语口试成绩记录卡》,每人两份,填写相关信息。工作人员按每两人为一组进行小组划分,并分发试题供各小组准备,准备时间不超过十分钟。

3、进入考场测试:工作人员按照考官要求,安排各组教师依次进入考场。参加测试的教师先将自己的《英语口试成绩记录卡》交给考官,再按要求在五分钟内完成所有测试内容,在得到考官允许后离开考场。

4、离开考点:测试结束的教师不得回到候考区和备考区,必须尽快离开考点。

五、工作安排

1、2010年12月9日下午3:30在市教育局召开县区教育局师培部门负责人会议,布置考务有关工作任务。

2、2010年12月17日前各县区和市属学校确认报名参加测试的教师名单(报名表见附件1)并集中以电子稿形式上报给市中小学教师英语语言运用能力培训测试考务办公室(以下简称市考务办公室,设在合肥二中)。12月17日前各县区根据本地区参加测试教师人数,将所需设考点、考场数和考官人数及名单(县区考官由各县区教育局在参加过市中小学教师英语能力培训者培训的英语骨干教师中统一选调,市属学校的考官由市教育局统一选调)集中以电子稿形式上报给市考务办公室。市考务办公室联系人:邵贤春(合肥二中),电话:3618026,邮箱:shaoxchun@126.com。

测试时严格执行考试回避制度,考官不得测试本校教师。

各县区教育局要安排足够的考官和工作人员承担测试任务,确保在规定时间内完成任务。

3、2011年1月7日各县区和市属学校到市考务办公室领取教师准考证及有关考务材料。

4、2011年1月14日各县区派至少2人持单位介绍信到市考务办公室领取试卷。

5、2011年1月底前市教育局核发考试合格证,总结本次考务工作。

六、工作要求

各县区和市属学校要高度重视本次中小学教师英语语言运用能力培训测试工作,严格执行试题的安全保密制度,认真做好考官和工作人员的培训及管理工作,做到公平、公正,坚决杜绝徇私舞弊现象的发生。要高度重视考试安全,提前做好考试突发事件应急预案。

市教育局在考试期间将组织巡视组,分赴各地指导和督查考务工作。

附件:合肥市中小学教师英语语言运用能力测试报名表


二○一○年十二月八日

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